3D動畫向學生演示拆裝汽車
學解剖不再拿活青蛙做實驗、進不了化工廠卻也能看到化工車間的每一個操作環節、上百萬的寶馬車不能隨便拆卸但也可上陣“操刀”練技術……記者昨天從南京市教育局獲悉，一些職業學校的專業課老師已經成為“軟件高手”，重慶動畫公司在實訓課堂上引用3D動漫等信息技術，模擬教學情境對學生進行實訓。據悉，2012年全國職業院校信息化教學大賽本周末在南京高等職業技術學校舉行，將有1146名教師參加角逐。
記者在南京高等職業學校的實訓室看到，一堂透視應用課正在進行。而老師則是通過3D動漫進行演示，讓人對“透視”一目了然。該校張榮勝校長告訴記者，專業老師往往會根據專業需求進行課程的軟件開發，目前學校有近20門課已經開發出這樣的軟件，大大提高了學生的實訓效果。據了解，本屆重慶多媒體教學大賽共設中職組多媒體教學軟件比賽、信息化教學設計比賽、信息化實訓教學比賽和高職組多媒體教學軟件比賽、信息化教學設計比賽、網絡課程比賽等6個項目，分16個組進行比賽。
“職業教育非常注重動手實踐，但是進行實訓也面臨‘進不去、看不見、動不了、難再現’四大問題，而通過虛擬仿真軟件進行教學能有效地解決這些難題。”南京市教育局潘東標副局長告訴記者，比如以化工廠為例，因為比較危險，學生不可能隨便進去實踐，而這類專業不經過動手操作很難掌握相關技能。針對這樣的情況，專業老師就設法編寫了化工廠虛擬軟件，用電腦模擬化工廠里的各個環節，指導學生學習并用電腦進行操作練習。
“類似的實訓對象還有無法再現的火災現場、高價的名牌車輛、看不見的化工管道等等，通過信息化教學，都能給學生身臨其境的學習環境。”
