小海報里大學問FLASH動畫
人物簡介：
王 芳：國光中學高二一班學生(17歲，女)
陳 明：國光中學高二一班學生(17歲，男)
王建勇：王芳的父親(40歲，男)
馬老師：國光中學政治課老師(38歲，女)
張小強：國光中學高二一班學生(17歲，男)
班主任：女，35歲
鏡號畫面/場景 時長 音效/字幕
1片頭：出現本片標題
2一個繁華的商圈，車水馬龍，人來人往的。（全景）
31號電影廳門外，同學們排著兩路縱隊（全景）
同學們依序進入影廳。（中景）
4王芳和陳明并排走著。（中景）
王芳停下腳步，看著影院前的一幅宣傳海報（中景）
王芳指著海報說道（中景）
陳明在旁，不屑的說道（中景）
王芳又說道（中景）
班主任看了看兩人，嚷著說道（中景）
陳明和王芳追上隊伍，進入影廳（中景）
這上面畫的好像有點問題
有啥問題啊
反正我覺得有，就是一時說不上來
王芳、陳明，快點跟上
5碩大的頻幕上播放著電影《建黨偉業》（全景）
表現方式：戰爭鏡頭、會議掌聲鏡頭+聲音
6晚上，王建勇坐在家里客廳的沙發上看著新聞聯播（中景）
王芳走到爸爸跟前，說道（中景）
王建勇疑惑的說（中景）
王芳埋怨的說道（中景）
王建勇有些尷尬地拍著頭說道 （中景）
倆父女在電腦旁你一言我一語的查著。（中景）
老爸，今天學校組織看了《建黨偉業》，可宣傳海報上的跟你戴的不一樣，這是怎么回事？
是嗎？這個……這個……可能……
老爸，你還是個黨員呢，怎么連這個都不知道呀
嗨，都互聯網+了，走，寶貝，上網查查看
7馬老師站在講臺前，同學們整齊的端坐在課桌前（全景）
馬老師說（中景）
同學們紛紛埋下頭，拿出紙和筆開始畫起來。（中景）
同學們畫好后，班干部收齊交到講桌上。（中景）
馬老師看了同學們的畫后，抽出幾幅放在一旁（中景）
馬老師講道（中景）
同學們，講課之前，請大家畫一幅中國共產黨黨徽，要求是自己獨立完成
昨天，有位同學看完電影后跟我說，電影《建黨偉業》海報里的黨徽是不是畫錯了？今天這一課，我們就專門來談談這個問題。
8馬老師轉過身，在黑板上畫了一把鐮刀，一個斧頭和一個錘頭（中景）
馬老師指著黑板說道（中景）
重慶flash制作的馬老師在講桌上拿起一幅畫，指著說（中景）
鐮刀、斧頭和錘頭，同學們畫的黨微中都有出現過，但為什么不一樣呢？
大家看，這幅畫的是鐮刀和錘子。1921年7月，中國共產黨宣告成立，由于有俄國共產黨人幫助建黨并參會，他們的旗幟理所當然地成了中共黨旗的范本，這也就是在紅旗左上角加黃色鐮刀錘子圖案的蘇維埃旗幟。錘子象征工人階級，鐮刀象征農民階級，兩者組合，是工農聯盟的標志，也是共產黨的標志。
9馬老師在桌上又拿起一幅畫，走到學生中，說（中景）
王芳舉手示意（中景）
馬老師說（中景）
王芳站起來，說道（中景）
馬老師說（中景）
王芳得意的說道（中景）
馬老師說（中景）大家看看，這一幅畫的是鐮刀和斧頭，其實也沒有錯，有誰知道它是在什么時候出現的嗎？
王芳同學，你給大家說說看
1927年9月毛澤東組織領導的湘贛邊界秋收起義，中國共產黨亮出了自己的第一面旗幟，旗幟中心是一顆五角星， 在五角星的中心位置，畫著鐮刀和斧頭。在白色旗桿套上，還寫著“工農革命軍第一軍第一師”。
王芳同學說得很好，你是怎么知道的呢
昨天晚上，我和爸爸在網上查的
好，請坐。其實啊，中國共產黨在初創時期，從半殖民地半封建社會的實際國情出發，在黨旗黨徽圖案設計上曾特意以“斧頭”圖案代表中國手工業者，以“鐮刀”圖案代表農民。但由于受蘇聯國旗的影響，中共黨旗黨徽上的圖案既出現過“鐮刀斧頭”，也出現過“鐮刀錘頭”。
10陳明舉手問道（中景）
馬老師說（中景）
張小強舉手說道（中景）
王芳舉手說道（中景）
馬老師說（中景）
學們紛紛點頭（全景）老師，怎么現在又變成鐮刀和錘頭了呢？
這個問題問得好，有同學知道嗎？
肯定是現在這個圖案好看
不對，這是因為它的象征意義不同
好了，同學們，在戰爭年代相當長的一段時間里，黨旗黨徽圖案一直處在變動的、不規范的狀態中。直到2002年11月14日，中國共產黨第十六次全國代表大會通過的《中國共產黨章程》中，增寫了“黨徽黨旗”一章，其中第五十一條規定，“中國共產黨黨徽為鐮刀和錘頭組成的圖案”。這是建黨以來首次在黨章中增寫“黨徽黨旗”，并對維護黨旗黨徽的尊嚴，制作和使用黨徽黨旗，作出了明確規定。這些規定一直沿用至今。今天的課就講到這兒，大家都明白了嗎？
11黨旗出現畫面（重慶vr公司中景）
入黨宣誓畫面（中景）【畫外音】黨徽黨旗是黨的象征和標志，黨的各級組織和每一個黨員都要維護黨徽黨旗的尊嚴。
親，這些你都知道嗎？
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