網絡學苑課程體系擬采取MG動畫和重慶影視公司技術
課程制作
1.需求調研：深入重點行業企業、社區街道，通過問卷調查的形式對農民工新市民的學習需求進行調研，將調查結果分析整理得出調研報告，并作為培訓課程設計的依據。
2.課程體系：網絡學苑課程體系擬采取MG動畫（1分鐘）、實景創意視頻（2分鐘）、實操技能錄課（5-10分鐘）等多種方式相結合。
3.整體定位：圍繞農民工新市民愛國主義教育、國情市情、農民工手冊、農民工服務指南、技能提升、就業創業、文明禮儀及青少年融入城市基本生活知識等內容，制作具有廣泛宣傳意義的公益宣教視頻（具體建議課程目錄詳見附件）。
4.課程數量：約100門。
5.創意表現：
（1）通過動漫制作，設計主形象“安渝”，并將他從虛擬世界請進現實場景中。安渝是一名進城務工人員，課程從安渝經歷的不同生活工作場景中展現他快速融入城市生活的過程。在場景設計中將重慶獨特的城市魅力與農民工新市民的生活氣息緊密相連。
主形象設計示例：
主題——同筑“融合橋”，同創“新渝夢”
關鍵詞——文明 樂居 奮進 幸福
IP形象——安渝
（2）通過真人拍攝，圍繞農民工新市民相關熱點話題，以幽默詼諧的故事情景展現，對農民工新市民起到引導作用。
（3）邀請專家學者、政府相關部門工作人員錄制講解與農民工新市民息息相關的政策法規。
（4）邀請重慶市高技能人才、大師工作室大師等錄制講解技能實操提升類課程，如火鍋烹飪、小面制作、美容美發、家政服務等。
